000			02955nam a2200385 4500
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007			ta
008			221117b2014 cl ||||| m||| 001 0 spa d
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040			_aCL-TeUF _bspa _cCL-TeU _erda
041			_aEspañol
090			_aMAGED _bS218r 2014
100	1		_aSandoval Moil, Carolina Andrea
245	1	0	_aRepresentaciones sociales que manifiestan adolescentes mapuches y no mapuches de enseñanza media pertenecientes a la escuela rural de Pargua respecto a la racionalidad ambiental / _cCarolina Andrea Sandoval Moil ; Profesora Guía : Sonia Eliana Osses Bustingorry.
264			_aTemuco (Chile) : _bUniversidad de La Frontera , _c2014 .
300			_a52 hojas : _bfiguras.
336			_atext _btxt _2rdaconctent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _crdacarrier
349			_atesis
500			_aIncluye índice.
502			_aTesis : (Magíster en Educación).-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2014.
504			_aBibliografía: páginas 33-35.
520			_aEsta investigación se realizó bajo el paradigma cualitativo, en base a categorías analizadas, enmarcada principalmente en una mirada epistemológica sobre la obtención de representaciones sociales frente al cuidado del medio ambiente, desde la fenomenología como base fundamental para la discusión e interpretación de resultados. Los participantes de esta investigación, fueron seis estudiantes de enseñanza media, descendientes mapuches y no mapuches pertenecientes a la escuela rural de Pargua, a quienes se les aplicó una entrevista semiestructurada con el objetivo de conocer sus representaciones sociales y sus consecuencias con respecto a la sustentabilidad del medio ambiente, considerando las influencias de los diferentes actores sociales que inciden en su racionalidad ambiental. El análisis de resultados, se llevó a cabo luego de la categorización previa y codificación realizada mediante el software Atlas Ti; obteniendo como resultado principal, el bajo compromiso de los adolescentes frente al cuidado del medio ambiente, independiente de la etnia que presentes; de acuerdo a las representaciones sociales de los entrevistados, el desconocimiento y poca preocupación sobre los acontecimientos ambientales que hoy en día aquejan a la humanidad, los adolescentes no realizan acciones que contribuyan con el cuidado del medio ambiente; por tanto, se concluye que; no presentan racionalidad ambiental.
650	0	4	_aProtección del medio ambiente
650	0	4	_aSustentabilidad
650	0	0	_aRacionalidad ambiental
650	0	4	_aEducación
650	0	4	_aPedagogía
651		0	_aPargua (Chile)
700	1		_aOsses Bustingorry, Sonia Eliana, 1937- _eProfesora Guía
710	2		_aUniversidad de La Frontera (Chile). _bFacultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
942			_2alphanum _cTES
999			_c88024 _d88024