000			02292nam a22003737a 4500
001			88225
005			20240117093449.0
007			ta
008			221206e2013 cl |||||rm||| 001 0 spa d
035			_a88225
040			_aCL-TeUF _bspa _cCL-TeU _erda
041			_aEspañol
090			_aMAGED _bL318p 2013
100			_aLara Cofré, María Teresa
245	1	0	_aPropuesta para mejorar la convivencia escolar a través de la formación valórica en alumnos de enseñanza media del Colegio Innov - Arte de Temuco / _cMaría Teresa Lara Cofré; Profesor Guía: Alejandro Villalobos C.
264			_aTemuco (Chile) : _bUniversidad de La Frontera , _c2013.
300			_a129 hojas: _besquemas, gráficos, tablas.
336			_atext _btxt _2rdaconctent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _crdacarrier
349			_atesis
500			_aIncluye índice general, índice de esquemas, gráficos y tablas, anexos.
502			_aTesis : (Magíster en Educación) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2013.
504			_aBibliografía : página 126-129.
520			_aLa formación valórica es un tópico extremadamente relevante para el buen desarrollo de la persona, más aun considerando que somos seres sociales que comparten los espacios físicos con otros iguales o diferentes. Si bien se reconoce ampliamente la labor que la familia tiene en este ámbito, no es menos cierto que la escuela como institución debe asumir un rol protagónico en su tarea educativa y diversificar sus procesos de enseñanza-aprendizaje mucho más allá del campo específico de un área disciplinar. El interés central de esta investigación está enfocado en una propuesta de educación en valores para contribuir a una convivencia propicia y centrada en el logro de aprendizaje de los alumnos de Enseñanza Media del Colegio Innov Arte de Temuco.
650		0	_aEducación
650		0	_aPedagogía
650		0	_aEscolares _xConvivencia
650		0	_aEnseñanza aprendizaje
650		0	_aEstudiantes de educación media
700	1		_aVillalobos Clavería, Alejandro _eProfesor Guía
710	2		_aUniversidad de La Frontera (Chile). _bFacultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
942			_2alphanum _cTES
999			_c88225 _d88225