000			03105nam a22003497a 4500
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007			ta
008			221215b2013 cl ||||| m||| 00| 0 cl d
035			_a88260
040			_aCL-TeUF _bspa _cCL-TeU _erda
041			_aEspañol
090			_aMAGED _bJ55r 2013
100	1		_aJerez Cárcamo, Ana María
245	1	0	_aRol de los padres en la adquisición de conciencia ambiental en alumnos del grupo de ciencias y medio ambiente del liceo subvencionado Camilo Henriquez, de la comuna de Temuco / _cAna María Jerez Cárcamo ; Profesora Guía : Sonia Osses Bustingorry.
264			_aTemuco (Chile) : _bUniversidad de La Frontera , _c2013.
300			_a253 hojas.
336			_atext _btxt _2rdaconctent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _crdacarrier
349			_atesis
500			_aIncluye índice.
502			_aTesis : (Magíster en Educación, mención Educación Ambiental).-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2013.
520			_aLa presente investigación “Rol delos padres en la adquisición de conciencia ambiental en alumnos del grupo de Ciencias y Medio Ambiente del liceo subvencionado Camilo Henríquez, de la comuna de Temuco”, enmarcada en un paradigma cualitativo, tuvo como objetivo general conocer el rol que tienen los padres en la adquisición de conciencia ambiental en alumnos del Grupo de Ciencias y Medio Ambiente del Liceo Subvencionado Camilo Henríquez. Como diseño metodológico se utilizó el estudio de caso, con una muestra o grupo de participantes conformada por estudiantes y sus respectivos padres, que pertenecen al Grupo de Ciencias y Medio Ambiente del Liceo Subvencionado Camilo Henríquez, de la comuna de Temuco. La muestra se seleccionó de acuerdo a los siguientes criterios: sexo, edad, accesibilidad y características de pertenencia. El instrumento de recolección de información fue la entrevista en profundidad. Los resultados encontrados permiten establecer que los padres cumplen un rol fundamental en la adquisición de la conciencia ambiental de sus hijos. Los factores comunes en padres e hijos que más destacan y contribuyen a la adquisición de conciencia ambiental son: la confianza y la comunicación que se establece al interior del grupo familiar, la presencia de los padres en la formación de sus hijos, el desarrollo de conductas pro ambientales y el educar ambientalmente a sus hijos desde pequeños. Hacia el final de la presente investigación, se presenta un esbozo de una Propuesta de Intervención Educativa destinada a apoyar el rol de los padres en la generación y desarrollo de conciencia ambiental por parte de sus hijos.
650	0	4	_aEducación ambiental _xEnseñanza media
650	0	4	_aEcología humana _xAspectos sociológicos
650	0	4	_aEducación
650	0	4	_aPedagogía
700	1		_aOsses Bustingorry, Sonia Eliana, 1937- _eProfesora Guía
710	2		_aUniversidad de La Frontera (Chile). _bFacultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
942			_2alphanum _cTES
999			_c88260 _d88260