000			02862nam a22003857a 4500
001			88360
005			20240112164010.0
007			ta
008			230110e2010 cl |||||rm||| 001 0 spa d
035			_a88360
040			_aCL-TeUF _bspa _cCL-TeU _erda
041			_aEspañol
090			_aMAGED _bU762i 2010
100	1		_aUribe Delgado, Andrés
245	1	0	_aInfluencia de la educación al aire libre en la escritura de niños y niñas de alta vulnerabilidad escolar de educación general básica de Temuco y Padre las Casas / _cAndrés Uribe Delgado ; Profesor Patrocinante : Ernesto Schiefelbein Fuenzalida.
264			_aTemuco (Chile) : _bUniversidad de La Frontera , _c2010.
300			_a91[27] hojas : _btablas, gráficos.
336			_atext _btxt _2rdaconctent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _crdacarrier
349			_atesis
500			_aIncluye índice general, índice de tablas y gráficos, anexos.
502			_aTesis : (Magíster en Educación Mención Educación Ambiental) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2010.
504			_aBibliografía: página 88-89.
520			_aLa presente investigación plantea la inquietud de aumentar la escritura de 163 niñas y niños de 5° año básico de escuela de alto índice de vulnerabilidad social de Temuco y Padre las Casas, a través de una excursión ecológica al Monumento Natural Cerro Ñielol en la ciudad de Temuco. A la muestra en estudio se le aplica un instrumento de recolección de datos, consiste en un test de escritura de 10 minutos, luego los mismos niños participan de una excursión ecológica de media jornada que contiene principalmente juegos, actividades de reflexión e interpretación ambiental y de escritura, acciones de trabajo en equipo y caminata, siempre guiaos por un profesor, donde además intervienen dos guardaespaldas en el transcurso de la mañana. Una vez finalizada la excursión retornan a su establecimiento y posteriormente se les aplica el mismo test de escritura de 10 minutos. Con los instrumentos de recolección datos aplicados se produce a contabilizar las palabras escritas bajo un protocolo estandarizado y a analizar los datos en forma cualitativa y cuantitativa. Las conclusiones del estudio arrojan que es significativo que produce la excursión ecológica en los niños y niñas que participan o sea el aumento de la escritura es significativo.
650		0	_aEducación
650		0	_aPedagogía
650		0	_aEducación ambiental
650		0	_aMedio ambiente
650		0	_aEscritura _xAire Libre
650		0	_aEducación básica _zIX Región
700	1		_aSchiefelbein Fuenzalida, Ernesto _eProfesor Patrocinante
710	2		_aUniversidad de La Frontera (Chile). _bFacultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
942			_2ddc _cTES
999			_c88360 _d88360