000			01839nam a22003857a 4500
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005			20230710141309.0
007			ta
008			230628e1991 sp a|||gr|||| 001 0 spa d
020			_a8478840540
035			_a89305
040			_aCL-TeUF _bspa _cCL-TeU _erda
041			_aEspañol
082	0	4	_a370.11 _bJ374e 1991
100			_aJares, Xexús R.
245	1	0	_aEducación para la paz : _bsu teoría. Su práctica / _cXexús R. Jares.
250			_a1a edición.
264			_aMadrid : _bEditorial Popular , _c1991.
300			_a205 páginas.
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _aunmediated _bn
338			_crdacarrier _avolume _bnc
349			_aLibro
490			_aPapel de Prueba
500			_aIncluye índice.
504			_aBibliografía : páginas 189-202
505			_aPRIMERA PARTE. DESARROLLO HISTÓRICO. _t1. El legado de la escuela nueva: La primera ola de la Educación para la paz. - _t2. La educación para la paz en la perspectiva asociativa y sindical. - _t3. La educación para la paz en la perspectiva de la UNESCO y demás organismos oficiales: La segunda ola de la EP. - _t4. La educación para la Paz desde la no-violencia: La tercera ola. - _t5. La EP en los movimientos sociopedagógicos. - _t6. La educación para la paz desde la investigación para la Paz: La cuarta ola. - _t7. La educación para la Paz en la actualidad. -
505			_aSEGUNDA PARTE. FUNDAMENTACIÓN DE UNA PEDAGOGÍA DE LA PAZ. _tCAPITULO I. El soporte conceptual. - _tCAPITULO II. La estructuración pedagógica. - _tCAPITULO III. Implicaciones educativas en los elementos del proceso de enseñanza/aprendizaje.
650	0	4	_aPaz _xEnseñanza
650	0	4	_aEducación social
650	0	4	_aNo-violencia _xEnseñanza
650	0	4	_aPedagogía
650	0	4	_aEducación
942			_2ddc _cLIB
999			_c89305 _d89305