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020			_aSin ISBN
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040			_aCL-TeUF _bspa _cCL-TeU _erda
041			_aEspañol
082	0	4	_a371.001 _bE244t 1989
245	0	0	_aEducación en la transición a la democracia : _bCasos de Argentina, Bradil y Uruguay / _cCecilia Braslavsky ... [y otros autores].
250			_aPrimera edición
264			_aSantiago (Chile) : _bUNESCO ; _bOREALC , _c1989.
300			_a335 páginas : _bcuadros, gráficos.
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338			_crdacarrier _avolume _bnc
349			_aLibro
500			_aIncluye índice.
504			_aBibliografía: páginas 333-335.
505			_aI. Evolución de los sistemas educativos en los procesos de transición a la democracia / _rCecilia Braslavsky.
505			_aII. El caso argentino / _rCecilia Braslavsky.
505			_aIII. El caso brasilero / _rLuis Antonio Cunha.
505			_aIV. El caso uruguayo / _rCarlos Filgueira y Rodolfo Lémez.
650	0	4	_aPolítica educativa _zArgentina
650	0	4	_aPolítica educativa _zBrasil
650	0	4	_aPolítica educativa _zUruguay
700	1		_aBraslavsky, Cecilia
700	1		_aCunha, Luiz Antonio
700	1		_aFilgueira, Carlos
700	1		_aLémez, Rodolfo
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999			_c91367 _d91367