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040 _aCL-TeUF
_bspa
_cCL-TeU
_erda
041 _aEspañol
090 _aSOC
_bN321a 2007
100 1 _aNavarrete Cofré, Arlette
245 1 0 _aAlianzas, cooperación y reciprocidad :
_bla formación del capital social comunitario en la comunidad Hilario Lienlaf de Santa María de Llaima. Estudio de caso /
_cArlette Navarrete Cofré ; Profesor: Patrick Donovan Fortin.
264 _aTemuco (Chile) :
_bUniversidad de La Frontera ,
_c2007.
300 _a37 hojas.
336 _2rdaconctent
_atext
_btxt
337 _2rdamedia
_aunmediated
_bn
338 _crdacarrier
_avolume
_bnc
349 _aLibro
500 _aSin índice.
502 _aTesis de grado : (Licenciatura en Sociología).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2007.
504 _aBibliografía : hojas 36-37.
520 _a La crítica a una noción de desarrollo que plantea caminos únicos y que otorga una valoración extrema al crecimiento económico, en medio de la ampliación de las desigualdades sociales y económicas, del deterioro de nuestro ecosistema y de la calidad de vida de las personas, dio lugar a la idea de que era posible concebir el desarrollo desde diferentes perspectivas. Lograr el desarrollo desde lo local se ha convertido en uno de los objetivos centrales de distintos agentes que impulsan estrategias tanto desde el estado, el sector privado, como desde la sociedad civil. El fortalecimiento de sistemas de actores locales y la implementación de programas que generen impactos significativos en los territorios es una de las metas de las diversas instituciones que trabajan bajo este enfoque. En este marco distintas áreas de las ciencias sociales, se difunde la idea de que en los sistemas socioculturales de las comunidades existen activos intangibles que deben ser considerados al momento de apoyar o impulsar iniciativas de desarrollo en los distintos territorios. Los diversos estudios realizados desde las ciencias sociales en torno al desarrollo rural, han puesto como eje central el tejido social de las comunidades como un recurso propio de las organizaciones campesinas.
650 0 0 _aComunidad
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_vComunidad mapuche
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700 1 0 _aDonovan Fortin, Patrick
_eProfesor
710 2 _aUniversidad de La Frontera (Chile).
_bFacultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
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