Cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la ciencia /
Cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la ciencia /
Juan Ignacio Pozo, Fernando Flores (coord.).
- Primera edición.
- 311 páginas : diagramas, gráficos, tablas.
- Colección Aprendizaje ; no. 152 .
Incluye índice.
Bibliografía: páginas 287-311.
Parte I. El cambio conceptual y representacional: Perspectivas epistemológicas, cognitivas y evolutivas. Parte II. El cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la Biología. Parte III. El cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la Química. Parte IV. El cambio conceptual y representacional en las estrategias de enseñanza.
9788477741527
Ciencia -- Enseñanza
Aprendizaje de conceptos
Estrategias de aprendizaje
Pedagogía
Educación
Biología
Química
372.35 / C175c 2007
Incluye índice.
Bibliografía: páginas 287-311.
Parte I. El cambio conceptual y representacional: Perspectivas epistemológicas, cognitivas y evolutivas. Parte II. El cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la Biología. Parte III. El cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la Química. Parte IV. El cambio conceptual y representacional en las estrategias de enseñanza.
9788477741527
Ciencia -- Enseñanza
Aprendizaje de conceptos
Estrategias de aprendizaje
Pedagogía
Educación
Biología
Química
372.35 / C175c 2007