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Cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la ciencia / Juan Ignacio Pozo, Fernando Flores (coord.).

Colaborador(es): Idioma: Español Series Colección Aprendizaje ; no. 152Madrid : Antonio Machado Libros , 2007Edición: Primera ediciónDescripción: 311 páginas : diagramas, gráficos, tablasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9788477741527
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.35  C175c 2007
Recursos en línea:
Contenidos:
Parte I. El cambio conceptual y representacional: Perspectivas epistemológicas, cognitivas y evolutivas.
Parte II. El cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la Biología.
Parte III. El cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la Química.
Parte IV. El cambio conceptual y representacional en las estrategias de enseñanza.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 372.35 C175c 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 000695
Libros Biblioteca Central General 372.35 C175c 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.2 Disponible 000696
Libros Biblioteca Central Estantería General 372.35 C175c 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.3 Prestado 19/10/2022 003878
Libros Biblioteca Central Estantería General 372.35 C175c 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.4 Disponible 003879

Incluye índice.

Bibliografía: páginas 287-311.

Parte I. El cambio conceptual y representacional: Perspectivas epistemológicas, cognitivas y evolutivas.

Parte II. El cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la Biología.

Parte III. El cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la Química.

Parte IV. El cambio conceptual y representacional en las estrategias de enseñanza.