Concepciones y prácticas evaluativas formativas delos profesores de una escuela municipal de la comuna de Temuco, un estudio de caso /
Délano Beroiza, Lucía T.
Concepciones y prácticas evaluativas formativas delos profesores de una escuela municipal de la comuna de Temuco, un estudio de caso / Lucía T., Délano Beroiza ; Profesora Patrocinante: Jacqueline I. Viveros Lopomo. - 182 hojas : figuras, tablas.
Incluye índice general., índice de figuras, tablas, anexos.
Trabajo de Investigación :
Bibliografía: página 165-173.
La presente investigación se enmarca en el paradigma de investigación cualitativo basado en un enfoque interpretativo, cuyo diseño corresponde a un estudio de caso. Persigue como objetivo conocer cuáles son las concepciones y prácticas evaluativas formativas más utilizadas por los profesores en una escuela municipal.
Las técnicas para la recopilación de formación de datos corresponden a entrevistas semiestructurada, grupo focal, observación no participante y recolección y análisis de documentos. Para el análisis de la información se utilizó el programa Atlas ti.
Educación
Pedagogía
Evaluacion educativa
Evaluación--Aprendizaje
Evaluación--Formativa
Concepciones y prácticas evaluativas formativas delos profesores de una escuela municipal de la comuna de Temuco, un estudio de caso / Lucía T., Délano Beroiza ; Profesora Patrocinante: Jacqueline I. Viveros Lopomo. - 182 hojas : figuras, tablas.
Incluye índice general., índice de figuras, tablas, anexos.
Trabajo de Investigación :
Bibliografía: página 165-173.
La presente investigación se enmarca en el paradigma de investigación cualitativo basado en un enfoque interpretativo, cuyo diseño corresponde a un estudio de caso. Persigue como objetivo conocer cuáles son las concepciones y prácticas evaluativas formativas más utilizadas por los profesores en una escuela municipal.
Las técnicas para la recopilación de formación de datos corresponden a entrevistas semiestructurada, grupo focal, observación no participante y recolección y análisis de documentos. Para el análisis de la información se utilizó el programa Atlas ti.
Educación
Pedagogía
Evaluacion educativa
Evaluación--Aprendizaje
Evaluación--Formativa