Mejoremos la comprensión lectora a través del trabajo cooperativo / (Registro nro. 79243)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03468cam a2200457Li 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 79200
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN
campo de control 20240326180952.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 170530e2000 cl m 1 spa u
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (Sirsi) a44178
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 79200
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CL-TeUF
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor CL-TeU
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto Español
090 04 - Clasificación Local
Clasificación Alfanumérica PPSI
Número cutter C198m 2000
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA
Nombre de persona Campos Montenegro, Patricia Isabel ,
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Mejoremos la comprensión lectora a través del trabajo cooperativo /
Mención de responsabilidad, etc. Patricia Isabel Campos Montenegro, Maria Alejandra Córdova Altamirano, Maria del Carmen Ibarrola Ojeda, Waleska Eliana Urzua Kramm, Gloria Rebeca Vargas Zurita ; Profesor Patrocinante: Berta Herrera Guerrero.
264 1# - DETALLES DE PUBLICACIÓN
Ciudad/País de Publicación Temuco (Chile) :
Editorial Universidad de La Frontera ,
Fecha de publicación 2000.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión vi, 52 hojas.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO RDA
Nombre/término del tipo de medio unmediated
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA
Nombre/término del tipo de soporte volume
Código del tipo de soporte nc
Código Fuente rdacarrier
349 ## - TIPO DE ÍTEM
Tipo de item tesis
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice, anexos.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis : (Postítulo de Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2000.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Nota de bibliografía Bibliografía: hojas 38-40.
520 ## - RESUMEN
Sumario, etc. El proyecto titulado "Mejoremos la comprensión lectora a través del trabajo cooperativo" en el último ciclo de educación básica de un colegio municipalizado de Temuco, comprende las siguientes etapas: En primer lugar, se exponen los antecedentes y el diagnóstico que explica la motivación y el desarrollo del proyecto, el cual desarrollaremos sobre la base de distintas estrategias de lectura comprensiva y de trabajo colaborativo. A continuación exponemos la fundamentación bibliográfica que está apoyada en autores expertos en la temática de índole nacional y extranjero, los cuales nos servirán de apoyo para desarrollar destrezas que apunten a la adquisición de habilidades de lectura comprensiva como otros para desarrollar las relaciones sociales y afectivas entre los jóvenes. Para el logro de nuestros objetivos, se utilizarán estrategias tales como. -Interrogación de texto. -Procedimientos cloze. -Tandem o trabajo de pares. -Rompecabezas o trabajo en grupos cruzados y las actividades correspondientes a cada una de ellas. Como todo proyecto que beneficia a nuestros alumnos y colegas debe ser evaluado durante el tiempo de aplicación para reformularlo o reforzarlo. También se estipulan recursos humanos y materiales que permitan su viabilidad. Se complementa el trabajo realizado con nuestras pautas de evaluación, coevaluación, autoevaluación e incluye también una guía de estrategias que pretende establecer ciertas normas de trabajo para el desarrollo de las actividades dentro del aula. Finalmente se incluye un texto para el desarrollo del procedimiento cloze.
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Comprensión de lectura
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Estrategias de aprendizaje
650 00 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Equipos de trabajo
650 00 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Psicología
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Educación
650 00 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Pedagogía
650 00 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Psicopedagogía
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA
Nombre de persona Córdova Altamirano, María Alejandra ,
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA
Nombre de persona Ibarra Ojeda, Mariela del Carmen ,
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA
Nombre de persona Urzúa Kramm, Waleska Eliana ,
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA
Nombre de persona Vargas Zurita, Gloria Rebeca ,
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA
Nombre de persona Herrera Guerrero, Berta ,
Término indicativo de función/relación Profesora Patrocinante
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa Universidad de La Frontera (Chile).
Unidad subordinada Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis y proyectos de título
Fuente del sistema de clasificación Alfanumérica
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
-- 79243
-- 79243
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de último inventario Coste, precio normal de compra Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Alfanumérica     Tesis y trabajos de título Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 2025-01-08 1.00 PPSI C198m 2000 35605002397354 08/03/2021 c.1 08/03/2021 Tesis y proyectos de título