Factores que inciden en la calidad de la educación en liceos con matrícula mapuche de Chol-Chol / (Registro nro. 86345)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03880cam a22003977a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 86345
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN
campo de control 20241011163417.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 960115s1991 cl m 00110 spa d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (Sirsi) 17729
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 86345
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CL-TeUF
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor CL-TeU
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto Español
090 04 - Clasificación Local
Clasificación Alfanumérica PH
Número cutter B275f 1991
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA
Nombre de persona Barrientos Ormazábal, Carlos ,
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Factores que inciden en la calidad de la educación en liceos con matrícula mapuche de Chol-Chol /
Mención de responsabilidad, etc. Carlos Barrientos Ormazábal, Claudio Jara Barrera., Nelson Lincopi Hernández ; Profesor Patrocinante: Omar Garrido Pradenas.
264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN
Ciudad/País de Publicación Temuco (Chile) :
Editorial Universidad de La Frontera ,
Fecha de publicación 1991.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 58, [5] hojas :
Otras características físicas tablas, mapas.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO RDA
Nombre/término del tipo de medio unmediated
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA
Nombre/término del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
Código Fuente crdacarrier
349 ## - TIPO DE ÍTEM
Tipo de item tesis
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice, anexos.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis : (Profesor en Historia, Geografía y Educación Cívica).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 1991.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Nota de bibliografía Bibliografía: hojas 57-58.
520 ## - RESUMEN
Sumario, etc. Sin duda, el problema de la calidad en uno de los temas relevantes en el plano educacional de nuestro país y no deja tampoco de serlo en la Novena Región, en la cuan la presencia de población mapuche le asigna una particularidad que invita a ser considerada en los parámetros de medición de la calidad que actualmente se aplican, puesto que no consideran el factor de diversidad cultural como estimador importante en los sistemas de medición de la calidad de la educación impartida en nuestro país. <br/>El trabajo se plantea como una propuesta para considerar el factor de diversidad cultural y adquiere relevancia por tratarse de una experiencia llevada a cabo en un sector que presenta un número de población mayoritariamente mapuche, que le asigna características propias y diferentes de otros sectores rurales y del país en general. Considerando el compromiso de la Universidad de La Frontera inserta en la Región de La Araucanía y nuestra condición de estudiantes de pedagogía, con una abierta preocupación por los problemas que enfrenta la educación, especialmente en la región, surge la motivación para la elección del tema.<br/>Los objetivos planteados para el desarrollo de la investigación pueden resumirse en conocer la realidad de la educación formal que se imparte en liceos con matrícula mapuche en la localidad de Chol Chol y determinar el grado de calidad de la educación a través de su partida. Entre los métodos empleados destacan el inductivo y el comparativo, desarrollados a través de técnicas como la observación directa, entrevistas y aplicación de cuestionarios.<br/>Las fuentes utilizadas para el desarrollo de la investigación en un primer momento son de tipo bibliográfico para delimitar conceptos, fundamentar algunos aspectos y aunar opiniones en torno a la problemática de los factores incidentes en la medición de la calidad. En un segundo momento se utilizan las fuentes primarias a través del contacto directo con los involucrados en la educación formal impartida en Chol Chol.<br/>Finalmente, es necesario realizar un llamado a la consideración de la diversidad cultural, tanto en la planificación curricular de la educación formal como en la elaboración de los sistemas de medición de la calidad aplicados en ella.<br/>
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Mapuches
Subdivisión general Educación
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Historia
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Geografía
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Educación cívica
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA
Nombre de persona Jara Barrera, Claudio ,
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA
Nombre de persona Lincopi Hernández, Nelson ,
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA
Nombre de persona Garrido Pradenas, Omar
Término indicativo de función/relación Profesor Patrocinante
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa Universidad de La Frontera (Chile).
Unidad subordinada Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis y proyectos de título
Fuente del sistema de clasificación Alfanumérica
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
-- 86345
-- 86345
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de último inventario Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Tesis y trabajos de título Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 2025-01-08 1.00 5 PH B275f 1991 35605000284609 c.1 08/03/2021 Tesis y proyectos de título