Acercándonos hacia un modelo adecuado de perfeccionamiento para directores de escuelas vulnerables de la comuna de Temuco / (Registro nro. 88251)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02557nam a22003857a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 88251 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN | |
| campo de control | 20240117170943.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 221214e2016 cl |||||rm||| 001 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 88251 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CL-TeUF |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | CL-TeU |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto | Español |
| 090 ## - Clasificación Local | |
| Clasificación Alfanumérica | MAGED |
| Número cutter | Z35a 2016 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Zapata Reyes, Elizabeth |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Acercándonos hacia un modelo adecuado de perfeccionamiento para directores de escuelas vulnerables de la comuna de Temuco / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Elizabeth, Zapata Reyes; Profesora Patrocinante: Cecilia Quaas Fernandois. |
| 264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN | |
| Ciudad/País de Publicación | Temuco (Chile) : |
| Editorial | Universidad de La Frontera , |
| Fecha de publicación | 2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 136 hojas : |
| Otras características físicas | cuadros figuras. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA | |
| Término de tipo de contenido | text |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdaconctent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO RDA | |
| Nombre/término del tipo de medio | unmediated |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volume |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Código Fuente | rdacarrier |
| 349 ## - TIPO DE ÍTEM | |
| Tipo de item | tesis |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye índice general, índice de cuadros y figuras, anexos. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis : (Magíster en Educación, Mención Evaluación Educacional) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2016. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Nota de bibliografía | Bibliografía: página 75-81. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Sumario, etc. | La presente investigación analiza las percepciones que tienen diez directores(as), que trabajan en escuelas con alta concentración de vulnerabilidad de la comuna de Temuco urbano, años, relacionadas directamente con su trabajo diario.<br/>Para este propósito se concibe esta investigación desde un paradigma cualitativo, tomando un enfoque fenomenológico, ya que busca acercarse a las experiencias individuales subjetivas de los participantes. Es un estudio de caso múltiple, ya que estos directores poseen características similares, presentes en los criterios de inclusión.<br/>Los datos obtenidos surgen de análisis de contenido de entrevistas realizadas en profundidad. Los resultados se extraen a partir de categorías y subcategorías directamente relacionadas con el objetivo planteado.<br/>Se puede concluir del estudio varios factores, que, en la medida de lo posible, serían importantes de analizar y tener presente en la proyección de futuras capacitaciones ofrecidas para este grupo de profesionales de la educación.<br/> |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Educación |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Pedagogía |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Escuelas |
| Subdivisión general | Vulnerables |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Directores |
| Subdivisión general | Escuelas |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Metodología |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Liderazgo educacional |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA | |
| Nombre de persona | Quaas Fermandois, Cecilia |
| Término indicativo de función/relación | Profesora Patrocinante |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa | Universidad de La Frontera (Chile). |
| Unidad subordinada | Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación | Alfanumérica |
| Tipo de ítem Koha | Tesis y proyectos de título |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) | |
| -- | 88251 |
| -- | 88251 |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Fecha de último inventario | Coste, precio normal de compra | Número de inventario | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alfanumérica | Tesis y trabajos de título | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Estantería | 14/12/2022 | 2025-01-08 | 1.00 | 008990 | MAGED Z35a 2016 | 008990 | 14/12/2022 | c.1 | 14/12/2022 | Tesis y proyectos de título |