Comprender las teorías implícitas sobre escritura que presentan los docentes de tercero y cuarto año básico de un establecimiento de la comuna de Toltén / (Registro nro. 88253)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02382nam a22003617a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 88253 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN | |
| campo de control | 20240117153006.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 221214e2016 cl |||||rm||| 001 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 88253 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CL-TeUF |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | CL-TeU |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto | Español |
| 090 ## - Clasificación Local | |
| Clasificación Alfanumérica | MAGED |
| Número cutter | M315c 2016 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Marchant Reyes, Karen Iveth |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Comprender las teorías implícitas sobre escritura que presentan los docentes de tercero y cuarto año básico de un establecimiento de la comuna de Toltén / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Karen Iveth, Marchant Reyes ; Profesora Patrocinante: María Constanza Errázuriz Cruz. |
| 264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN | |
| Ciudad/País de Publicación | Temuco (Chile) : |
| Editorial | Universidad de La Frontera , |
| Fecha de publicación | 2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 89 hojas : |
| Otras características físicas | tablas, figuras. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA | |
| Término de tipo de contenido | text |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdaconctent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO RDA | |
| Nombre/término del tipo de medio | unmediated |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volume |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Código Fuente | rdacarrier |
| 349 ## - TIPO DE ÍTEM | |
| Tipo de item | tesis |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye índice general, índice de tablas y figuras, anexos. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis : (Magíster en Educación, Mención Evaluación Educacional) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2016. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Nota de bibliografía | Bibliografía: página 73-77. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Sumario, etc. | La presente investigación de tipo cualitativa, es un estudio de caso que presentan un enfoque descriptivo interpretativo.<br/>Para llevar a cabo esta investigación, se han recopilado antecedentes bibliográficos, presentes en el Marco Teórico, respecto al proceso de escritura en el aula, junto con las teorías implícitas sobre escritura que presentan los docentes.<br/>La información se ha obtenido mediante dos instrumentos, entrevistas semiestructurada, orientada a describir los tipos de teorías implícitas sobre escritura que presentan los decentes de 3° y 4° básico.<br/>Los resultados de este estudio, revelan que la mayoría de los docentes presentan concepciones transmisionales sobre la escritura lo cual impacta directamente en las actividades que proponen diariamente a sus estudiantes en sus aulas de clases. |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Educación |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Pedagogía |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Estrategias de aprendizaje |
| Subdivisión general | Enseñanza básica |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Metodología |
| Subdivisión general | Diseño de Investigación |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA | |
| Nombre de persona | Errázuriz Cruz, María Constanza |
| Término indicativo de función/relación | Profesor Patrocinante |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa | Universidad de La Frontera (Chile). |
| Unidad subordinada | Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación | Alfanumérica |
| Tipo de ítem Koha | Tesis y proyectos de título |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) | |
| -- | 88253 |
| -- | 88253 |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Fecha de último inventario | Coste, precio normal de compra | Número de inventario | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alfanumérica | Tesis y trabajos de título | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Estantería | 14/12/2022 | 2025-01-08 | 1.00 | 008989 | MAGED M315c 2016 | 008989 | 14/12/2022 | c.1 | 14/12/2022 | Tesis y proyectos de título |