La realidad de los profesores noveles : (Registro nro. 88327)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02673nam a22003857a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 88327
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN
campo de control 20240112162532.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 230106e2010 cl |||||rm||| 001 0 spa d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 88327
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CL-TeUF
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor CL-TeU
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto Español
090 ## - Clasificación Local
Clasificación Alfanumérica MAGED
Número cutter R564r 2010
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA
Nombre de persona Riffo Rojas, Mirhna Eliana
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La realidad de los profesores noveles :
Resto del título un estudio de casos basado en las prácticas evaluativas en el aula /
Mención de responsabilidad, etc. Mirhna Eliana, Riffo Rojas ; Profesor Patrocinante: José Salazar Ascencio.
264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN
Ciudad/País de Publicación Temuco (Chile) :
Editorial Universidad de La Frontera ,
Fecha de publicación 2010 .
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión iii, 137[10] hojas :
Otras características físicas tablas.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdaconctent
337 ## - TIPO DE MEDIO RDA
Nombre/término del tipo de medio unmediated
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA
Nombre/término del tipo de soporte volume
Código del tipo de soporte nc
Código Fuente rdacarrier
349 ## - TIPO DE ÍTEM
Tipo de item tesis
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice general, índice de tablas, anexos.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis : (Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2010.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Nota de bibliografía Bibliografía: página 124-127.
520 ## - RESUMEN
Sumario, etc. El propósito de la presente investigación es determinar las competencias evaluativas que poseen los profesores noveles, es decir, los profesores que se encuentran en sus primeros años del ejercicio de la docencia y que realizan su labor en los diferentes establecimientos educacionales de la ciudad de Temuco, Región de la Araucanía.<br/>El estudio realizó bajo el paradigma cualitativo de investigación con un diseño exploratorio descriptivo, para lo cual se utilizó como técnica e instrumentos de recolección de datos un cuestionario, una entrevista semi estructurada y la observación no participante.<br/>E estudio revela que los profesores noveles participantes de esta investigación, reconocen la importancia de la evaluación dentro del proceso de aprendizajes de los estudiantes, sin embargo, poseen nociones generales respecto del concepto de evaluación, que les impide generar instrumentos para desarrollar una práctica evaluativa eficiente y eficaz que permita regular los aprendizajes de sus estudiantes, desarrollando prácticas tradicionales del concepto de evaluación como medición limitada a la comprobación de aprendizaje.
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Educación
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Pedagogía
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Competencias
Subdivisión general Evaluativas
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Evaluacion educativa
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Profesores
Subdivisión geográfica Chile
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Docentes enseñanza y formación
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA
Nombre de persona Salazar Ascencio, José
Término indicativo de función/relación Profesor patrocinante
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa Universidad de La Frontera (Chile).
Unidad subordinada Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación Alfanumérica
Tipo de ítem Koha Tesis y proyectos de título
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
-- 88327
-- 88327
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fecha de último inventario Coste, precio normal de compra Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Alfanumérica     Tesis y trabajos de título Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 06/01/2023 2025-01-08 1.00 008961 MAGED R564r 2010 008961 06/01/2023 c.1 06/01/2023 Tesis y proyectos de título