¿Para qué educamos hoy? : (Registro nro. 88696)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01848nam a22003857a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 88696
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN
campo de control 20230901153545.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 230323b2010 ag ||||gr|||| 001 0 spa d
020 ## - ISBN
ISBN 9789507867828
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 88696
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CL-TeUF
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor CL-TeU
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto Español
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.1
Cutter P944p 2010
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA
Nombre de persona Pérez Lindo, Augusto
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título ¿Para qué educamos hoy? :
Resto del título Filosofía de la educación para un nuevo mundo /
Mención de responsabilidad, etc. Augusto Pérez Lindo.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a edición
264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN
Ciudad/País de Publicación Buenos Aires :
Editorial Editorial Biblos ,
Fecha de publicación 2010.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 238 páginas.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA
Fuente rdaconctent
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO RDA
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio unmediated
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA
Nombre/término del tipo de soporte volume
Código del tipo de soporte nc
Código Fuente rdacarrier
349 ## - TIPO DE ÍTEM
Tipo de item Libro
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Colección Educación y Sociedad
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Nota de bibliografía Bibliografía: páginas 233-238.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Nota de bibliografía Incluye notas a pie de página.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido con formato PRIMERA PARTE: ELEMENTOS PARA REVISAR LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN:
Título Capítulo 1: Las metamorfosis de la educación. -
-- Capítulo 2: La complejidad del concepto de educación. -
-- Capítulo 3: Multirreferencialidad y pluralismo pedagógico. -
-- Capítulo 4: En busca de fundamentos.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido con formato SEGUNDA PARTE: FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN PARA EL NUEVO MUNDO:
Título Capítulo 1: Filosofía del nuevo mundo. -
-- Capítulo 2: Cambios en el concepto de realidad. -
-- Capítulo 3: Conocimiento, interacciones y educación. -
-- Capítulo 4: La importancia de las actitudes. -
-- Capítulo 5: Pensamiento sudamericano, conciencia histórica y educación. -
-- Capítulo 6: Diversidad cultural, biopolíticas y educación. -
-- Capítulo 7: Posmodernidad y educación global.
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Teoría de la educación
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Filosofía de la educación
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Educación
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Pedagogía
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libros
999 ## -
-- 88696
-- 88696
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fecha de último inventario Coste, precio normal de compra Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     General Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 25/04/2023 2025-01-08 1.00 005821   370.1 P944p 2010 005821 25/04/2023 c.1 25/04/2023 Libros