La investigación-acción entra al aula / (Registro nro. 89504)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01897nam a2200481 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 89504 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN | |
| campo de control | 20231030101717.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 230803b1991 ag ||||gr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 9507010599 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 89504 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CL-TeUF |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | CL-TeU |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto | Español |
| Código de lengua original | Inglés |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 370.72 |
| Cutter | I624a 1991 |
| 245 03 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La investigación-acción entra al aula / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Mary W. Olson (Comp.) ; Traducción: Isabel Stratta. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Segunda edición |
| 264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN | |
| Ciudad/País de Publicación | Buenos Aires : |
| Editorial | Aique Grupo Editor , |
| Fecha de publicación | 1991. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 164 páginas. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA | |
| Fuente | rdacontent |
| Término de tipo de contenido | text |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO RDA | |
| Fuente | rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio | unmediated |
| Código del tipo de medio | n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA | |
| Código Fuente | rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte | volume |
| Código del tipo de soporte | nc |
| 349 ## - TIPO DE ÍTEM | |
| Tipo de item | Libro |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Colección Didáctica. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye índice. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | 1. El docente como investigador: una perspectiva histórica. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | 2. Pasen, la puerta está abierta. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | 3. Aprender cómo se investiga / Investigar cómo se aprende. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | 4. Docentes investigadores en Australia. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | 5. La enseñanza como investigación. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | 6. Cómo colaborar con los maestros investigadores. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | 7. Cómo preparar a los directores para un plan de investigación-acción en las escuelas. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | 8. Participación de los administradores escolares en la investigación de aula. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | 9. Un modelo de mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | 10. Comentario final: Los maestros son investigadores. |
| 534 ## - NOTA SOBRE LA VERSIÓN ORIGINAL | |
| Encabezamiento principal del original | Título original: |
| Mención de título del original | Opening the door to classroom research. |
| 650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Temas | Investigación-acción en educación |
| 650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Temas | Investigación educativa |
| Subdivisión general | Metodología |
| 650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Temas | Educación |
| 650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Temas | Pedagogía |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Olson, Mary W. |
| Término indicativo de función/relación | Compiladora |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Stratta, Isabel |
| Término indicativo de función/relación | Traductora |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| 999 ## - | |
| -- | 89504 |
| -- | 89504 |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Fecha de último inventario | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | General | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Estantería | 16/10/2023 | 2025-01-09 | 013463 | 370.72 I624a 1991 | 013463 | 16/10/2023 | c.1 | 16/10/2023 | Libros |