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Exploración piloto sobre el efecto del sexo y nivel educacional en el estereotipo wingka en adolescentes mapuches / Leandro Ramiro Isla Guzmán ... [y otros] ; Profesora guía: Tatiana González Boin.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 1985Descripción: 30, [30] pTipo de contenido:
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Tema(s): Nota de disertación: Seminario (Profesor de Estado en Química y Ciencias).-- Temuco, Universidad de la Frontera, Facultad de Educación y Humanidades, 1985. Resumen: En primer término, se dará a conocer la información recopilada respecto de la cultura en general en aquellos aspectos que para efecto de este trabajo resultan relevantes. En este sentido, se hace referencia a conceptos tales como: socialización, endoculturación, cultura subjetiva y aculturación. En segundo término, se presenta la información obtenida de la cultura mapuche. Para ello, se consideran diferentes aspectos, entre los que cabe mencionar: antecedentes históricos, legislación indígena, situación contemporánea. A partir de estos conocimientos, y de la percepción que tiene el sujeto miembro de la cultura dominante, se de la coexistencia de estereotipos de signos contrarios y al mismo tiempo de intensidad similar, adscritos al mapuche. Finalmente, se incluye la etapa de investigación referida a una exploración piloto del estereotipo wingke percibido por adolescentes mapuches que cursan entre 1° y 4° año de enseñanza media y que en el Instituto de Desarrollo Indígena (IDI) de la ciudad de Temuco.

Profesor guía: Tatiana González Boin.

Incluye índice, tablas, gráficos.

Seminario (Profesor de Estado en Química y Ciencias).-- Temuco, Universidad de la Frontera, Facultad de Educación y Humanidades, 1985.

En primer término, se dará a conocer la información recopilada respecto de la cultura en general en aquellos aspectos que para efecto de este trabajo resultan relevantes. En este sentido, se hace referencia a conceptos tales como: socialización, endoculturación, cultura subjetiva y aculturación.
En segundo término, se presenta la información obtenida de la cultura mapuche. Para ello, se consideran diferentes aspectos, entre los que cabe mencionar: antecedentes históricos, legislación indígena, situación contemporánea. A partir de estos conocimientos, y de la percepción que tiene el sujeto miembro de la cultura dominante, se de la coexistencia de estereotipos de signos contrarios y al mismo tiempo de intensidad similar, adscritos al mapuche.
Finalmente, se incluye la etapa de investigación referida a una exploración piloto del estereotipo wingke percibido por adolescentes mapuches que cursan entre 1° y 4° año de enseñanza media y que en el Instituto de Desarrollo Indígena (IDI) de la ciudad de Temuco.