Imagen de cubierta local
Imagen de cubierta local
Imagen de OpenLibrary

Lenguaje, aprendizaje y psicomotricidad / Julio B. de Quirós [y] Orlando L. Scharager

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Serie del Centro Médico de Investigaciones Foniátricas y AudiológicasBuenos Aires : Panamericana , 1979Descripción: 240 páginas ; 22 cmTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9500605120
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 152.334 Q85l 1979
Recursos en línea:
Contenidos:
1. Psicomotricidad y procesos de aprendizaje.
2. Circuitos de control postural y potencialidad corporal.
3. Exclusión corporal y aprendizaje humano.
4. Algunos fundamentos anatomofisiológicos sobre postura, motricidad y aprendizaje. Revisión y discusión de conceptos.
5. Criterios clínicos sobre postura y actividad motriz en relación con el aprendizaje.
6. Neurofisiología postura I. Fundamentos propioceptivovestibulares y cerebelorreticulares.
7. Neurofisiología postura. II. Fundamentos visuales y oculomotores.
8. Experiencias sobre postura y aprendizaje I. Reacciones y reflejos neurolaberínticos en el niño pequeño.
9. Experiencias sobre postura y aprendizaje II . Determinación de los síndromes propioceptivovestibulares.
10. Principios y criterios para el examen neuropediátrico del niño con dificultades de aprendizaje.
11. Entrenamiento postural y motor en las perturbaciones de aprendizaje de origen propioceptivovestibular.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 152.334 Q85l 1979 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 35605001643209
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 152.334 Q85l 1979 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.2 Disponible 35605001643216
Libros Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería General 152.334 Q85l 1979 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.3 Disponible 35605001646590

Incluye índices.

Bibliografía

1. Psicomotricidad y procesos de aprendizaje.

2. Circuitos de control postural y potencialidad corporal.

3. Exclusión corporal y aprendizaje humano.

4. Algunos fundamentos anatomofisiológicos sobre postura, motricidad y aprendizaje. Revisión y discusión de conceptos.

5. Criterios clínicos sobre postura y actividad motriz en relación con el aprendizaje.

6. Neurofisiología postura I. Fundamentos propioceptivovestibulares y cerebelorreticulares.

7. Neurofisiología postura. II. Fundamentos visuales y oculomotores.

8. Experiencias sobre postura y aprendizaje I. Reacciones y reflejos neurolaberínticos en el niño pequeño.

9. Experiencias sobre postura y aprendizaje II . Determinación de los síndromes propioceptivovestibulares.

10. Principios y criterios para el examen neuropediátrico del niño con dificultades de aprendizaje.

11. Entrenamiento postural y motor en las perturbaciones de aprendizaje de origen propioceptivovestibular.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes

Imagen de cubierta local