De la escuela nueva al constructivismo : un análisis crítico / Julián de Zubiría Samper.

Por:

Idioma: Español Series Aula AbiertaBogotá : Cooperativa Editorial Magisterio , 2001Edición: Primera ediciónDescripción: 238 páginasTipo de contenido:

Tipo de medio:

Tipo de soporte:

ISBN:

Tema(s):

Clasificación CDD:

Contenidos:

Capítulo 1. La escuela en la naciente sociedad del conocimiento.

Capítulo 2. La escuela nueva y el modelo de la escuela activa.

Capítulo 3. Las corrientes constructivistas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca Central Estantería	General	370.1 Z93d 2001 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		003235
Libros	Biblioteca Central Estantería	General	370.1 Z93d 2001 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.2	Disponible		015061

Previo								Siguiente
Previo	370.1 Y75t 1993 Teoría crítica de la educación y discurso en el aula /	370.1 Z12p 2000 La práctica educativa : Cómo enseñar /	370.1 Z93d 2001 De la escuela nueva al constructivismo : un análisis crítico /	370.1 Z93d 2001 De la escuela nueva al constructivismo : un análisis crítico /	370.11 A287e 1994 Evaluación de la eficiencia docente : Aproximaciones, indicadores, concordancias, procedimientos /	370.11 A543d 2001 Los desafíos de la educación en el siglo XXI : algunas reflexiones sobre los retos del futuro inmediato /	370.11 A543d 2001 Los desafíos de la educación en el siglo XXI : algunas reflexiones sobre los retos del futuro inmediato /	Siguiente

Incluye contenido.

Bibliografía : páginas 229-238.

Capítulo 1. La escuela en la naciente sociedad del conocimiento.

Capítulo 2. La escuela nueva y el modelo de la escuela activa.

Capítulo 3. Las corrientes constructivistas.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes