Classroom assessment : principles and practice that enhance student learning and motivation / James H. McMillan.
Idioma: Inglés Virginia : Pearson , 2018Edición: Seventh editionDescripción: xvii, 536 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9780134523309
- 371.271 M167c 2018
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Incluye índice, glosario.
Bibliografía : página 519-256.
Chapter 1. The role of assessment in teaching and learning.
Chapter 2. Standards and cognitive learning targets.
Chapter 3. High-quality classroom assessment.
Chapter 4. Embedded formative assessment.
Chapter 5. Summative-based formative assessment.
Chapter 6. Summative assessment I: planning and implementing classroom tests.
Chapter 7. Summative assessment II: using large-scale standards-based and standardized tests.
Chapter 8. Selected-response assessment: multiple-choice, binary-choice, and matching items.
Chapter 9. Constructed-response assessment: completion short-answer, and essay items.
Chapter 10. Performance assessment.
Chapter 11. Portfolios: paper and digital.
Chapter 12. Assessing "noncognitive" dispositions and skills.
Chapter 13. Assessment for students with exceptional needs.
Chapter 14. Assessment for culturally and linguistically diverse students.
Chapter 15. Grading and reporting students performance.