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Representaciones sociales que manifiestan adolescentes mapuches y no mapuches de enseñanza media pertenecientes a la escuela rural de Pargua respecto a la racionalidad ambiental / Carolina Andrea Sandoval Moil ; Profesora Guía : Sonia Eliana Osses Bustingorry.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2014Descripción: 52 hojas : figurasTipo de contenido:
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Tema(s): Nota de disertación: Tesis : (Magíster en Educación).-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2014. Resumen: Esta investigación se realizó bajo el paradigma cualitativo, en base a categorías analizadas, enmarcada principalmente en una mirada epistemológica sobre la obtención de representaciones sociales frente al cuidado del medio ambiente, desde la fenomenología como base fundamental para la discusión e interpretación de resultados. Los participantes de esta investigación, fueron seis estudiantes de enseñanza media, descendientes mapuches y no mapuches pertenecientes a la escuela rural de Pargua, a quienes se les aplicó una entrevista semiestructurada con el objetivo de conocer sus representaciones sociales y sus consecuencias con respecto a la sustentabilidad del medio ambiente, considerando las influencias de los diferentes actores sociales que inciden en su racionalidad ambiental. El análisis de resultados, se llevó a cabo luego de la categorización previa y codificación realizada mediante el software Atlas Ti; obteniendo como resultado principal, el bajo compromiso de los adolescentes frente al cuidado del medio ambiente, independiente de la etnia que presentes; de acuerdo a las representaciones sociales de los entrevistados, el desconocimiento y poca preocupación sobre los acontecimientos ambientales que hoy en día aquejan a la humanidad, los adolescentes no realizan acciones que contribuyan con el cuidado del medio ambiente; por tanto, se concluye que; no presentan racionalidad ambiental.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis y proyectos de título Biblioteca Central Estantería Tesis y trabajos de título MAGED S218r 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 No para préstamo 006293

Incluye índice.

Tesis : (Magíster en Educación).-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2014.

Bibliografía: páginas 33-35.

Esta investigación se realizó bajo el paradigma cualitativo, en base a categorías analizadas, enmarcada principalmente en una mirada epistemológica sobre la obtención de representaciones sociales frente al cuidado del medio ambiente, desde la fenomenología como base fundamental para la discusión e interpretación de resultados.
Los participantes de esta investigación, fueron seis estudiantes de enseñanza media, descendientes mapuches y no mapuches pertenecientes a la escuela rural de Pargua, a quienes se les aplicó una entrevista semiestructurada con el objetivo de conocer sus representaciones sociales y sus consecuencias con respecto a la sustentabilidad del medio ambiente, considerando las influencias de los diferentes actores sociales que inciden en su racionalidad ambiental.
El análisis de resultados, se llevó a cabo luego de la categorización previa y codificación realizada mediante el software Atlas Ti; obteniendo como resultado principal, el bajo compromiso de los adolescentes frente al cuidado del medio ambiente, independiente de la etnia que presentes; de acuerdo a las representaciones sociales de los entrevistados, el desconocimiento y poca preocupación sobre los acontecimientos ambientales que hoy en día aquejan a la humanidad, los adolescentes no realizan acciones que contribuyan con el cuidado del medio ambiente; por tanto, se concluye que; no presentan racionalidad ambiental.