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¿Quién educará a los educadores? : Teoría y práctica de la formación de formadores / Denise Vaillant, Carlos Marcelo García.
Idioma: Español Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública , [2000]Edición: Primera ediciónDescripción: 166 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- Sin ISBN
- 370.711 V131q [2000].
Contenidos:
1. Introducción.
2. Formación de formadores: hacia una delimitación conceptual.
3. El papel del formador en la formación inicial de los profesores.
4. El papel del formador en la inserción profesional de los profesores particiapantes.
5. El papel del formador en la formación permanente de los docentes.
6. Los desafíos actuales para el formador: capacitación laboral y nuevas tecnologías.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.711 V131q [2000]. (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 005871 |
Navegando Biblioteca Central estanterías, Ubicación en estantería: Estantería, Colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 370.711 P467p 2011 Personal epistemology and teacher education / | 370.711 T147p 1996 Talleres pedagógicos : alternativas en formación docente para el cambio de la práctica de aula / | 370.711 U73r 2006 El regalo de sí mismo : educarnos para educar / | 370.711 V131q [2000]. ¿Quién educará a los educadores? : Teoría y práctica de la formación de formadores / | 370.7124 S518s 2007 Sexualidad, Género y VIH/SIDA : Qué piensan los futuros docentes chilenos/as? / | 370.72 A333i 2007 La investigación educativa : claves teóricas / | 370.72 A679i 2009 Investigar con mapas conceptuales : Procesos metodológicos / |
Incluye índice.
Bibliografía: páginas [155]-166.
1. Introducción.
2. Formación de formadores: hacia una delimitación conceptual.
3. El papel del formador en la formación inicial de los profesores.
4. El papel del formador en la inserción profesional de los profesores particiapantes.
5. El papel del formador en la formación permanente de los docentes.
6. Los desafíos actuales para el formador: capacitación laboral y nuevas tecnologías.
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