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Metacognición y educación / Mar Mateos.

Por: Idioma: Español Series Psicología Cognitiva y EducaciónBuenos Aires : Aique , 2001Edición: Primera ediciónDescripción: 143 páginas : ilustracionesTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9507017720
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.152 M425m 2001
Contenidos:
Primera parte. ¿Qué se entiende por metacognición?. Capítulo 1. Perspectivas convencionales de la metacognición. - Capítulo 2. Nuevas perspectivas sobre la metacognición. -
Segunda parte. El desarrollo de la metacognición. Capítulo 3. El desarrollo del conocimiento metacognitivo. - Capítulo 4. El desarrollo del control metacognitivo. -
Tercera parte. Metacognición e intervención educativa. Capítulo 5. Principios de la instrucción metacognitiva. - Capítulo 6. Métodos para la instrucción metacognitiva.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 370.152 M425m 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 015109

Incluye índice.

Bibliografía : páginas 121-143

Primera parte. ¿Qué se entiende por metacognición?. Capítulo 1. Perspectivas convencionales de la metacognición. - Capítulo 2. Nuevas perspectivas sobre la metacognición. -

Segunda parte. El desarrollo de la metacognición. Capítulo 3. El desarrollo del conocimiento metacognitivo. - Capítulo 4. El desarrollo del control metacognitivo. -

Tercera parte. Metacognición e intervención educativa. Capítulo 5. Principios de la instrucción metacognitiva. - Capítulo 6. Métodos para la instrucción metacognitiva.