Cómo trabajar con las ideas de los alumnos / Rosario Cubero.
Idioma: Español Series Colección Investigación y Enseñanza. Serie Práctica ; no. 1Sevilla : Díada Editora , 1995Edición: 3a ediciónDescripción: 68 páginas : figurasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 848711802X
- 370.118 C962c 1995
Contenidos:
1. Introducción.
2. ¿Que son las concepciones de los alumnos?
3. ¿Cómo podemos explorar las concepciones de los alumnos?
4. Cómo organizar la información.
5. Dos estudios en el aula.
6. El trabajo con las representaciones en el aula.
7. Recordando algunas ideas básicas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.118 C962c 1995 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 013455 |
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| 370.1175 F216a 1982 La adquisición del lenguaje en un niño bilingüe / | 370.1175 Z945e 1989 Educación bilingüe / | 370.118 C912c 2003 La creatividad en el contexto escolar : estrategias para favorecerlas / | 370.118 C962c 1995 Cómo trabajar con las ideas de los alumnos / | 370.118 E82e 1983 Estudios sobre epistemología y pedagogía / | 370.118 F635e 1997 Estrategias para implementar la creatividad : Sistema dinámico, integral y gradual del pensamiento creativo / | 370.118 G722i 1976 Implicaciones educativas de la creatividad / |
Incluye índice.
Bibliografía: páginas 66-68.
1. Introducción.
2. ¿Que son las concepciones de los alumnos?
3. ¿Cómo podemos explorar las concepciones de los alumnos?
4. Cómo organizar la información.
5. Dos estudios en el aula.
6. El trabajo con las representaciones en el aula.
7. Recordando algunas ideas básicas.