Identificación y descripción de contenidos culturales aymara, atacameños y mapuche : informe final / Responsable del proyecto: Carolina Huenchullán Arrué].
Idioma: Español Series Estudios en EIBSantiago (Chile) : Universidad Austral de Chile : Ministerio de Educación, Programa de Educación Intercultural Bilingüe, 2005Edición: 1a ediciónDescripción: 206 páginas : ilustracionesTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- Sin ISBN
- 370.117 I195d 2005
Contenidos:
1. CONTENIDOS CULTURALES AYMARA, ATACAMEÑOS Y MAPUCHE.
2. ORIENTACIONES CURRICULARES PARA LA INCORPORACIÓN DE CONTENIDOS CULTURALES AYMARA, ATACAMEÑOS Y MAPUCHE AL CURRÍCULO DE ESTUDIANTES DE NIVELES BÁSICOS I Y II.
3. PROPUESTA DE MODELOS CURRICULARES PARA LA INCORPORACIÓN DE CONTENIDOS CULTURALS INDÍGENAS A LOS NIVELES BÁSICOS I Y II.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Centro Documentación Indígena Estantería | General | 370.117 I195d 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 017155 |
Navegando Centro Documentación Indígena estanterías, Ubicación en estantería: Estantería, Colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluye índice.
Bibliografía: páginas [190]-206.
Incluye notas a pie de página
1. CONTENIDOS CULTURALES AYMARA, ATACAMEÑOS Y MAPUCHE.
2. ORIENTACIONES CURRICULARES PARA LA INCORPORACIÓN DE CONTENIDOS CULTURALES AYMARA, ATACAMEÑOS Y MAPUCHE AL CURRÍCULO DE ESTUDIANTES DE NIVELES BÁSICOS I Y II.
3. PROPUESTA DE MODELOS CURRICULARES PARA LA INCORPORACIÓN DE CONTENIDOS CULTURALS INDÍGENAS A LOS NIVELES BÁSICOS I Y II.