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La formación universitaria a debate : Análisis de problemas y planeamiento de propuestas para la docencia y la formación del profesorado universitario / Vicenҫ Benedito, Virginia Ferrer, Vicent Ferreres.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Barcelona : Publicacions Universitat de Barcelona , 1995Edición: 1a ediciónDescripción: 242 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8447512711
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 378.125 B463f 1995
Contenidos:
1. Problemáticas de la universidad de fin de siglo.
2. La nueva consigna: "calidad" universitaria.
3. Una aproximación al currículum universitario.
4. Los procesos de enseñanza/aprendizaje en la universidad.
5. Reformas, reformas: ¿Nuevas pedagogías universitarias?
6. Problemática de la didáctica universitaria.
7. La evaluación de la enseñanza y el aprendizaje en contextos universitarios.
8. El profesorado universitario: caracterización de la docencia, de la investigación y de la gestión.
9. El desafío de la información y del desarrollo profesional del/de la docente universitario/a.
10. Perspectivas críticas del desarrollo profesional del/de la docente universitario/a.
11. Revisión de los modelos actuales de desarrollo profesional universitario: análisis y problemática.
12. El marco del desarrollo profesional universitario en nuestro contexto: ejes de formación.
13. La polémica sobre la evaluación institucional frente al desarrollo profesional.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 378.125 B463f 1995 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 013355

Incluye índice.

Bibliografía: páginas [215]-220.

1. Problemáticas de la universidad de fin de siglo.

2. La nueva consigna: "calidad" universitaria.

3. Una aproximación al currículum universitario.

4. Los procesos de enseñanza/aprendizaje en la universidad.

5. Reformas, reformas: ¿Nuevas pedagogías universitarias?

6. Problemática de la didáctica universitaria.

7. La evaluación de la enseñanza y el aprendizaje en contextos universitarios.

8. El profesorado universitario: caracterización de la docencia, de la investigación y de la gestión.

9. El desafío de la información y del desarrollo profesional del/de la docente universitario/a.

10. Perspectivas críticas del desarrollo profesional del/de la docente universitario/a.

11. Revisión de los modelos actuales de desarrollo profesional universitario: análisis y problemática.

12. El marco del desarrollo profesional universitario en nuestro contexto: ejes de formación.

13. La polémica sobre la evaluación institucional frente al desarrollo profesional.