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Importancia del aprendizaje de técnicas vocales en la prevención de patologías de voz en profesores de enseñanza básica del colegio "Aprendiendo a Vivir" del sector Santa Rosa de Temuco / Cecilia Correa Mardones

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Temuco : Universidad de La Frontera, 2012Descripción: 133 hojas ; 28cmTipo de contenido:
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Tipo de soporte:
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Tema(s): Nota de disertación: Tesis : (Licenciado en Fonoaudiología).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Medicina, 2012. Resumen: Se estudió la opinión de profesores de enseñanza básica de la ciudad de Temuco, sobre la importancia que le otorgan al conocimiento de técnicas vocales, que les permita generar herramientas para potenciar sus capacidades de enseñanza. El objetivo general planteado para el estudio fue "Identificar la importancia para profesores de enseñanza básica del colegio "Aprendiendo a vivir", del sector Santa Rosa de Temuco, el manejo de técnicas vocales que generen herramientas útiles en su desempeño laboral". Se realizó un estudio cualitativo de metodología fenomenológica. Para la recolección de datos se realizaron entrevistas semi-estructuradas. En la muestra se incluyeron 10 profesores, donde el criterio de inclusión fue ser docente y actualmente en ejercicio de la profesión. Mediante la investigación se determinó que para los docentes es importante conocer, manejar y aplicar técnicas vocales; tanto para prevenir como para tratar alteraciones vocales. Gran parte de la muestra manifestó su deseo de participar de charlas fonoaudiológicas acerca de cómo utilizar adecuadamente su voz.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis y proyectos de título Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería Tesis y trabajos de título FONO C824i 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 No para préstamo 35605002283909

Incluye índice, anexos.

En Biblioteca existe tambien una versión digital de esta tesis.

Tesis : (Licenciado en Fonoaudiología).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Medicina, 2012.

Bibliografía

Se estudió la opinión de profesores de enseñanza básica de la ciudad de Temuco, sobre la importancia que le otorgan al conocimiento de técnicas vocales, que les permita generar herramientas para potenciar sus capacidades de enseñanza. El objetivo general planteado para el estudio fue "Identificar la importancia para profesores de enseñanza básica del colegio "Aprendiendo a vivir", del sector Santa Rosa de Temuco, el manejo de técnicas vocales que generen herramientas útiles en su desempeño laboral". Se realizó un estudio cualitativo de metodología fenomenológica. Para la recolección de datos se realizaron entrevistas semi-estructuradas. En la muestra se incluyeron 10 profesores, donde el criterio de inclusión fue ser docente y actualmente en ejercicio de la profesión. Mediante la investigación se determinó que para los docentes es importante conocer, manejar y aplicar técnicas vocales; tanto para prevenir como para tratar alteraciones vocales. Gran parte de la muestra manifestó su deseo de participar de charlas fonoaudiológicas acerca de cómo utilizar adecuadamente su voz.

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