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Aprendamos matemáticas jugando / Carmen Luisa Curinao Lara, María Lucinda Ordóñez Faúndez ; Profesor Patrocinante: Berta Herrera.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2003Descripción: 65 hojasTipo de contenido:
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Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
Tema(s): Nota de disertación: Proyecto Educativo : (Postítulo en Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2003. Resumen: Este proyecto nace como una respuesta a las dificultades que presentan los alumnos y alumnas del NB-1 de la Escuela Particular N°19 Santa Elisa, ubicada en el Km 8 camino Lanco Panguipulli, al verse enfrentado al nuevo lenguaje matemático. El desconocimiento y metodología inadecuadas en las etapas iniciales del aprendizaje de las matemáticas producen aversión y frustración del educando en toda su vida escolar. Este proyecto permitirá a los alumnos y alumnas superar las dificultades que se les presenten en el aprendizaje de las matemáticas a través de desarrollo de actividades motivadoras y entretenidas, activo participativa ; facilitándole la adquisición de estructuras mentales, para poder enfrentar de mejor forma su vida escolar en el subsector de las matemáticas, además permitiéndole aumentar su léxico para poder comunicarse y comprender mejor el mundo social en el cual está inserto, mejorando su calidad de vida que conlleva a elevar su autoestima, seguridad y creatividad.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis y proyectos de título Biblioteca Central Estantería Tesis y trabajos de título PPSI C975a 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 No para préstamo 005612

Incluye índice.

Proyecto Educativo : (Postítulo en Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2003.

Bibliografía : hojas 62-63

Este proyecto nace como una respuesta a las dificultades que presentan los alumnos y alumnas del NB-1 de la Escuela Particular N°19 Santa Elisa, ubicada en el Km 8 camino Lanco Panguipulli, al verse enfrentado al nuevo lenguaje matemático. El desconocimiento y metodología inadecuadas en las etapas iniciales del aprendizaje de las matemáticas producen aversión y frustración del educando en toda su vida escolar. Este proyecto permitirá a los alumnos y alumnas superar las dificultades que se les presenten en el aprendizaje de las matemáticas a través de desarrollo de actividades motivadoras y entretenidas, activo participativa ; facilitándole la adquisición de estructuras mentales, para poder enfrentar de mejor forma su vida escolar en el subsector de las matemáticas, además permitiéndole aumentar su léxico para poder comunicarse y comprender mejor el mundo social en el cual está inserto, mejorando su calidad de vida que conlleva a elevar su autoestima, seguridad y creatividad.