Fortalezas y debilidades de la formación dual en el Liceo Técnico de Valdivia /
Reuss Rogel, Gloria C.,
Fortalezas y debilidades de la formación dual en el Liceo Técnico de Valdivia / Gloria C. Reuss Rogel, Lorena del C. Reuss Rogel ; Profesora Patrocinante: Berta Herrera Guerrero. - 38, [8] hojas.
Incluye índice, anexos.
Tesis : (Postítulo de Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2003.
Bibliografía: hoja 38.
La Formación Dual se inicia a partir del año 1991, cada vez son más los interesados en esta modalidad de aprendizaje. Los beneficios son incalculables tanto para los alumnos, profesores, liceos y empresas involucradas en esta nueva estrategia de aprendizaje. Sin embargo como en todo proyecto se presentan ciertas dificultades al momento de ser llevado a la práctica. En Valdivia, el primer establecimiento educacional en implementar este nuevo sistema de estudio fue el Liceo Técnico, con la Especialidad de Hotelería y Servicios alimentarios y luego la Especialidad de Técnico Psicopegógico. El objetivo principal de esta investigación es poder determinar cómo ha evolucionado la puesta en marcha de la Modalidad Dual, detectando debilidades y fortalezas. Para desarrollar esta investigación se utilizará una metodología de trabajo basada en entrevistas semiestructuradas a alumnos, profesores, maestros guías y empresarios.
Educación técnica
Formación profesional
Psicología
Educación
Pedagogía
Psicopedagogía
Fortalezas y debilidades de la formación dual en el Liceo Técnico de Valdivia / Gloria C. Reuss Rogel, Lorena del C. Reuss Rogel ; Profesora Patrocinante: Berta Herrera Guerrero. - 38, [8] hojas.
Incluye índice, anexos.
Tesis : (Postítulo de Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2003.
Bibliografía: hoja 38.
La Formación Dual se inicia a partir del año 1991, cada vez son más los interesados en esta modalidad de aprendizaje. Los beneficios son incalculables tanto para los alumnos, profesores, liceos y empresas involucradas en esta nueva estrategia de aprendizaje. Sin embargo como en todo proyecto se presentan ciertas dificultades al momento de ser llevado a la práctica. En Valdivia, el primer establecimiento educacional en implementar este nuevo sistema de estudio fue el Liceo Técnico, con la Especialidad de Hotelería y Servicios alimentarios y luego la Especialidad de Técnico Psicopegógico. El objetivo principal de esta investigación es poder determinar cómo ha evolucionado la puesta en marcha de la Modalidad Dual, detectando debilidades y fortalezas. Para desarrollar esta investigación se utilizará una metodología de trabajo basada en entrevistas semiestructuradas a alumnos, profesores, maestros guías y empresarios.
Educación técnica
Formación profesional
Psicología
Educación
Pedagogía
Psicopedagogía