How students learn : history in the classroom / Committee on How People Learn, a Targeted Report for Teachers ; M. Suzanne Donovan and John D. Bransford, editors
Idioma: Inglés Washington, D. C. : The National Academic Press , 2005Edición: First editionDescripción: xiv, 615 páginas : ilustraciones + 1 CD-RomTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 0309089484
- 370.1523 N277h 2005
Contenidos:
Part I: Historia.
Part II: Matemáticas.
Part III: Ciencia.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1523 N277h 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 5 | Disponible | 000807 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1523 N277h 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 35605001912012 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1523 N277h 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.3 | Disponible | 35605001912029 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1523 N277h 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.4 | Disponible | 000806 | ||
| CD | Biblioteca Central Estantería | Audiovisuales | CD 370.1523 N277h 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.4 | Disponible | 35605002404122 | ||
| CD | Biblioteca Central Estantería | Audiovisuales | CD 370.1523 N277h 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.5 | Disponible | 35605002404113 |
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Incluye contenido e índice.
Subtítulo en CD-Rom: history, mathematics, and science in the classroom.
CD-Rom se presta por separado.
Incluye referencias bibliográficas
Part I: Historia.
Part II: Matemáticas.
Part III: Ciencia.