Imagen de OpenLibrary

Las inteligencias múltiples en el aula / Thomas Armstrong.

Por:

Colaborador(es):

Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Buenos Aires : Manantial , 1999Edición: 1a ediciónDescripción: 238 páginas : figurasTipo de contenido:

Tipo de medio:

Tipo de soporte:

ISBN:

Tema(s):

Clasificación CDD:

Contenidos:

1. Los fundamentos de la teoría de las inteligencias múltiples. -

2. Las inteligencias múltiples y el desarrollo personal. -

3. Describiendo las inteligencias de los alumnos. -

4. Enseñar a los alumnos sobre la teoría de las inteligencias múltiples. -

5. Las inteligencias múltiples y el desarrollo del currículum. -

6. Las inteligencias múltiples y las estrategias didácticas. -

7. Las inteligencias múltiples y el entorno del aula. -

8. Las inteligencias múltiples y el manejo de la clase. -

9. La escuela de inteligencias múltiples. -

10. Las inteligencias múltiples y la evaluación. -

11. Las inteligencias múltiples y la educación especial. -

12. Las inteligencias múltiples y las habilidades cognitivas. -

13. Otras aplicaciones de la teoría de las inteligencias múltiples. -

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca Central Estantería	General	370.1529 A735i 1999 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		013068

Incluye índice.

Bibliografía : páginas 215-218