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		No hay imagen de cubierta disponible El juego como estrategia metodológica para optimizar los aprendizajes en el sector de matemáticas en niños del NB1 del Colegio Particular San José de Angol, IX región / Clara Pía Abdo Jara, María Cecilia Paz Rozas, Gloria Emma Zurita Molina ; Profesora Patrocinante: Berta Herrera. por Abdo Jara, Clara Pía Paz Rozas, María Cecilia Zurita Molina, Gloria Emma Herrera, Berta [Profesora Patrocinante] Universidad de La Frontera (Chile). Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 1999 Nota de disertación: Proyecto Educativo : (Postítulo en Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 1999. Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Central: No se presta (1)Signatura topográfica: PPSI A135j 1999.
		Planificación y análisis de la práctica educativa : la secuencia formativa: fundamentos y aplicación / Coordinadores: N. Giné, A. Parcerisa (coords.) ; A. Llena, E. París, D. Quinquer. por Giné Freixes, Núria, Coordinadora Parcerisa Aran, Artur, Coordinador Llena Berñe, Asun París Pujol, Eulália Quinquer Vilamitjana, Dolors Series Biblioteca de Aula ; no. 181. Edición: 1a edición. Idioma: Español Barcelona : Editorial Graó , 2003 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.207 P712a 2003. Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Evaluación de una práctica educativa contextualizada. El caso de niños de cuarto básico que mejoran sus rendimientos en el territorio de Roble Huacho / Alejandra Cecilia Rivera Fuentes ; Profesor Guia: Rolando Díaz Fuentes. por Rivera Fuentes, Alejandra Cecilia Díaz Fuentes, Rolando [Profesor Patrocinante] Universidad de La Frontera (Chile). Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2016 Nota de disertación: Tesis (Magister en Educación Mención Evaluación Educacional).--Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2016. Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Central: No se presta (1)Signatura topográfica: MAGED R621e 2016.
		No hay imagen de cubierta disponible Concepción que los docentes tienen de sus prácticas pedagógicas basadas en el aprendizaje cooperativo en enseñanza básica y media : Un estudio de caso / Miguel Ángel Vejar Ruiz ; Profesor Guía : Juan Domingo Santibáñez. por Vejar Ruiz, Miguel Ángel Santibáñez Riquelme, Juan Domingo [Profesor Guía] Universidad de La Frontera (Chile). Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2017 Nota de disertación: Tesis : (Magíster en Educación, mención Evaluación Educacional).-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2017. Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Central: No se presta (1)Signatura topográfica: MAGED V431c 2017.
		No hay imagen de cubierta disponible Percepción docente sobre la práctica de estudiantes de internado pedagógico : una propuesta de referencia sobre lo deseable en pasantías / Lucy Magdalena Suazo González ; Profesor Guía: Juan Domingo Santibáñez Riquelme. por Suazo González, Lucy Magdalena Santibáñez Riquelme, Juan Domingo [Profesor Guía] Universidad de La Frontera (Chile). Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2014 Nota de disertación: Tesis : (Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2014. Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Central: No se presta (1)Signatura topográfica: MAGED S939p 2014.
		No hay imagen de cubierta disponible Comprender las teorías implícitas sobre escritura que presentan los docentes de tercero y cuarto año básico de un establecimiento de la comuna de Toltén / Karen Iveth, Marchant Reyes ; Profesora Patrocinante: María Constanza Errázuriz Cruz. por Marchant Reyes, Karen Iveth Errázuriz Cruz, María Constanza [Profesor Patrocinante] Universidad de La Frontera (Chile). Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2016 Nota de disertación: Tesis : (Magíster en Educación, Mención Evaluación Educacional) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2016. Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Central: No se presta (1)Signatura topográfica: MAGED M315c 2016.
		No hay imagen de cubierta disponible Evaluación de la calidad de las estratégias metodológicas y su impacto profesional en las diferentes jornadas de la Universidad Tecnológica de Chile INACAP, sede Calama / Mauricio Alejandro Astudillo Reyes ; Profesor Patrocinante : Juan Domingo Santibáñez Riquelme. por Astudillo Reyes, Mauricio Alejandro Santibáñez Riquelme, Juan Domingo [Profesor Patrocinante] Universidad de La Frontera (Chile). Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2011 Nota de disertación: Tesis : (Magíster en Educación, mención Evaluación Educacional).-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2011. Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Central: No se presta (1)Signatura topográfica: MAGED A859e 2011.
		No hay imagen de cubierta disponible Actitudes ambientales en estudiantes del nivel medio uno de la comuna de Traiguén. Hacía una estrategia de aprendizaje transversal / Doris Nancy, Venegas Garrido ; Profesora Patrocinante: Sonia Osses Bustingorry. por Venegas Garrido, Doris N Osses Bustingorry, Sonia Eliana [Profesora Patrocinante] Universidad de La Frontera (Chile). Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2010 Nota de disertación: Tesis : (Magíster en Educación Mención Educación Ambiental) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2010. Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Central: No se presta (1)Signatura topográfica: MAGED V455a 2010.
		Ser estratégico y autónomo aprendiendo : Unidades didácticas de enseñanza estratégica / C. Monereo (coord.) ; A. Badia ... [y otros]. por Monereo Font, Carles [Coordinador] Badia Garganté, Antoni Baixeras Fecé, María Vistória Boadas Mir, Elena Castelló Badia, Montserrat Guevara Casanova, Iolanada Miguel Bertrán, Ester Monte Aneas, Manuel María Sebastiani, Enric Series Serie Organización y Gestión Educativa ; no. 155. Edición: Primera edición. Idioma: Español Barcelona : Editorial Graó , 2001 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.15 S481e 2001. Hacer reserva
		Investigar con mapas conceptuales : Procesos metodológicos / José Arellano, Margarita Santoyo. por Arellano, José Santoyo, Margarita Series Colección Universitaria Edición: 1a edición. Idioma: Español Madrid : Narcea Ediciones , 2009 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.72 A679i 2009. Hacer reserva
		Estrategias para el aprendizaje significativo : Guías del estudiante / Rocío Quesada Castillo. por Quesada Castillo, Rocío Edición: Primera edición. Idioma: Español México D. F. : Editorial Limusa , 2007 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.3028 Q59e 2007. Hacer reserva
		Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje / Cecilia Bixio. por Bixio, Cecilia Series Serie Educación Edición: Segunda edición. Idioma: Español Santa Fe, Argentina : Homo Sapiens Ediciones , 2001 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: 370.154 B624e 2001, ... Hacer reserva
		Las inteligencias múltiples en el aula / Thomas Armstrong. por Armstrong, Thomas Pérez Rivas, Marcelo Edición: 1a edición. Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Buenos Aires : Manantial , 1999 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1529 A735i 1999. Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Didácticas de las Ciencias Naturales : enseñar Ciencias Naturales : (volumen 1, volumen 2) / Liliana Liguori, María Irene Noste. por Liguori, Liliana Noste, María Irene Series Didáctica Edición: Primera edición. Idioma: Español Rosario : Homo Sapiens Ediciones , 2005 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (5)Signatura topográfica: 372.35 L727d 2005, ... Hacer reserva
		Modelo didáctico para el aprendizaje de la química : modelos didácticos para la enseñanza de química / Ignacio Periñan Domínguez. por Periñán Domínguez, Ignacio Edición: Primera edición. Idioma: Español Saarbrücken : Editorial Académica Española , 2012 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 372.35 P441m 2012. Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible The Physics Teacher / American Association of Physics Teachers Idioma: Inglés Orlando (Florida ) : American Association of Physics Teachers , 2004- Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Central: No se presta (67)Signatura topográfica: 371.3 (2004), ...